Kulturläroplaner
En kulturläroplan (KOPS) är ett verktyg för att genomföra kultur-, konst- och kulturarvsfostran i kommunen som en del av undervisningen. Med hjälp av planen samlas, definieras och synliggörs de verkstäder, besök på konst- och kulturinstitutioner, föreställningar, besök till kommunens kulturarvsmål och andra kultur- och konstinslag som genomförs under läsåret. Kulturläroplanen utarbetas och genomförs i samarbete mellan skolor samt aktörer inom kultur- och konstområdet.
Målet med kulturläroplanen är att garantera alla barn och unga jämlika möjligheter att uppleva konst och att delta mångsidigt i det lokala kulturlivet. Planens fördelar sträcker sig utöver barn och unga till både skolan och kommunen. En kulturläroplan kan omfatta småbarnspedagogiken, den grundläggande utbildningen och/eller studerande på andra stadiet.
Förbundet för barnkultur i Finland och dess medlemmar erbjuder kommuner och andra utbildningsanordnare stöd i arbetet med att utarbeta och uppdatera kulturläroplaner. På webbplatsen för kulturläroplaner finns omfattande material som stöder planeringsarbetet samt kulturläroplaner från olika kommuner som inspiration.
Förbundet för barnkultur i Finland har främjat arbetet med att utarbeta och utveckla kulturläroplaner genom tre nationella projekt: Kulturivoltti (2015–2016), Främjandeprojektet för kulturläroplaner I (2021–2023) och II (2023–2025). Projekten har ökat kännedomen om kulturläroplaner och stärkt deras ställning nationellt.
Bekanta dig med planerna och materialen på webbplatsen kulturlaroplan.fi. Länken nedan öppnas på en ny webbplats i ett nytt fönster.
